历史系/思想文化研究所

Department of History / Institute of Humanities

清华大学中国史学位点顺利通过评估

                    清华大学中国史学位点顺利通过评估

2018年5月3日上午900—12:00,清华大学中国史学科学位授权点合格评估在清华大学人文学院历史系(文北楼)309教室举行。

参与本次现场评估的同行专家是(按姓氏音序):阿部幸信教授(日本中央大学文学部)、何晋教授(北京大学历史系)、黄兴涛教授(中国人民大学历史学院)、李帆教授(北京师范大学历史系)、刘后滨教授(中国人民大学历史系)、刘乐贤教授(首都师范大学历史系)、赵世瑜教授(北京大学历史系),其中赵世瑜教授为评估组组长。

清华大学研究生院学位办续智丹老师,历史系侯旭东、方诚峰、马楠老师,以及历史系博士生、硕士生高瑞杰、李倚天、金诚至、李叶鹏、许存键、吴姚函参加了此次现场评估。现场评估会由方诚峰老师主持,高瑞杰同学担任记录。

首先,清华大学中国史学科负责人、历史系主任侯旭东教授汇报了清华大学中国史学位点建设与发展状况。汇报包括本学位点的组织结构、本科生培养、研究生培养、师资队伍、科学研究、支撑条件、发展规划等。重点介绍了本学位点博士和硕士的培养目标、培养方案、招生选拔、课程学习、导师指导、学术训练、学术交流、分流淘汰、论文质量把关、研究生就业等具体的制度设置与实施情况。汇报着重陈述了本学位点在研究生培养上有特色的制度建设,如博士生培养方案中的主辅修制度、第二外语测试、课外读书会和沙龙、毕业论文复议制度等,也重点说明了本学位点在学术、培养上“少而精”的特点。

其次,各位与会专家就汇报内容进行了询问和建议。北京大学历史学系赵世瑜教授认为,清华大学历史学科涉及面非常广,但部分领域师资比较匮乏,尤其需要加强中青年人才的引进,他提议是否能依托重大课题、项目等引进合同制研究人员,或创立新的学术平台,以解决部分师资不足的问题。与会专家还询问了本学位点在自设二级学科方面的设想。在课程方面,专家们的建议有:扩大本科二学位的规模,以扩大本学位点的影响并更好地贡献于整个清华的本科教学;本科自主发展课程应有更为明确的引导与限定,如对社会学、人类学、法制史等方向的具体课程进行建议;研究生课程设置中应加强中古以下时段(唐宋至近现代阶段)的内容;研究生、本科生培养中应加强包括田野调查在内的科研实践等内容。北京大学历史学系何晋教授询问了博士生资格考试的考试形式、时间限制等问题。中国人民大学历史学院刘后滨教授对本学位点在博士生培养上的国际化制度表示肯定,并对本学位“三位一体”的本科培养目标表示认同。此外,与会专家对博士生第二外语测试、学分互认政策等进行了询问,并提出了建议。

专家们还建议:应当增加对研究生科研项目的支持,而目前只有对研究生教育教学项目的支持;评估报告的支撑材料中,应列出在职教师的代表性论作、研究生在读期间发表论文的情况,补充相关读书会和学术沙龙的详细情况,所附科研项目应有排序——如国家级重大项目居前,其余项目居后。

最后,经与会专家讨论,拟定的评审意见如下:

清华大学中国史学科学位授予点具有自身的特色和优势,培养目标明确,方案合理,在研究生培养工作的各个环节上都有切实的制度保障,符合国务院学位办和学校的相关标准和要求。在人才培养、科学研究和社会服务方面取得了突出的成绩。

建议学校对本学科点适当扩大教师规模,加强研究生科研实践的支持力度和针对性,制定跨校选修课程、学分互认等有弹性、有针对性的研究生管理、培养制度。